Дидактическая игра «Подбери колеса к машине» для дошкольников
Ирина Костина
Дидактическая игра «Подбери колеса к машине» для дошкольников
Сенсорное развитие ребенка – первый кирпичик фундамента, на котором формируются умственные способности детей, закладывается основа воображения, внимания, памяти, наблюдательности. В дальнейшем это помогает совершенствовать знания об окружающем мире, способствует успешному освоению школьной программы.
Слово «сенсорика» на латинском звучит как sensus – восприятие. С самого рождения кроха учиться познавать мир, окружающую его среду. Делает он это с помощью зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания. Они помогают ребенку распознавать форму предметов, их количество, размер, объем, цвет, расстояние до них.
Очень хорошим тренажером для развития пальчиков являются игры с пробками от пластиковых бутылок. А именно, закручивание и откручивание крышек. Чтобы сделать интересную и очень полезную игру, понадобятся всего лишь пластиковые бутылки, коробка от обуви, бумага «Аракал», ножницы, клей и немного фантазии.
Как сделать: Сначала подготовьте сами горлышки. Отрежьте от бутылки горлышко сразу за плотным валиком. Коробку оформите, как вам понравится, используя цветную бумагу. Сделайте съемные карточки машинок и заламинируйте их. Затем в крышке коробки сделайте отверстия так, чтобы горлышки плотно входили в них. Нанесите клей «Титан» или жидкие гвозди на ободок горлышка, введите его в отверстие и прижмите, чтобы лучше приклеилось. Все, игра готова.Цель: способствование сенсорному развитию (закрепление знания цветов) развитию пальчиков ребенка, и развитию логического мышления, внимания.
Ход игры:
Легковая я машина,
Маму, папу, дочку, сына
Целым скопом я вожу.
А ещё в меня бывает
Загружают двух собак,
Или папа разъезжает
Налегке и просто так.
Воспитатель предлагает ребенку (детям) рассмотреть машину. Ребенок (дети) рассматривают и определяют, что у машин не хватает колёс. Воспитатель предлагает назвать цвета машин. Обратить внимание детей на цвет колёс, объяснить, что нужно подобрать колёса такого же цвета, как и машина.










Дидактическая игра по сенсорному развитию для детей раннего возраста «Подбери колёса машинам»
Сысуева валентина
Дидактическая игра по сенсорному развитию для детей раннего возраста «Подбери колёса машинам»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №2 «Cказка»
Дидактическая игра по сенсорному развитию для детей раннего возраста
«Подбери колёса машинам»
Цели игры: развитие сенсорных эталонов у детей раннего возраста через дидактические игры.
Задачи:
1.Учить детей соотносить цвета путем подбора, знакомить с основными цветами.
2.Развивать умение сравнивать предметы по величине.
3.Развивать представление о круглой форме, знакомство с движением предметов круглой формы на плоскости.
4.Развивать зрительное восприятие, наблюдательность, мелкую моторику рук.
5.Воспитывать усидчивость, вызывать эмоциональный отклик.
Ребяткам, посмотрите кто-же к нам пришёл в гости?
Дети: (отвечают).
Воспитатель:
Мишка хочет чтобы мы его покатали на машине. Будем Мишку катать на машинке?
Дети: (отвечают).
Воспитатель:
Ребятки посмотрите, а машинки сломаны.
Давайте отремонтировать машины. Дети садятся за стол.
На столе разложены машины без колес.
Воспитатель:
Чего не хватает у машин? Дети определяют, что у машин нет колес.
Дети: (отвечают).
Воспитатель:
Давайте поможем найти колеса для машинок.
-Посмотрите, какая красивая красная машина. Какого цвета машина?
Дети: (отвечают).
Воспитатель: А колеса у нее должны быть какого цвета?
Воспитатель:
А эта машина зеленого цвета. Какого цвета машина?
Дети: (отвечают).
Воспитатель: А колеса у нее должны быть какого цвета?
Дети: (отвечают).
Воспитатель: Молодцы ребята вот мы с вами и отремонтировали машинки.
Посмотрите, а что у меня в руке?
Дети: (отвечают).
Воспитатель: А на, что похожи колёсики?
Дети: (отвечают).
Воспитатель:
Правильно они такие же круглые как мяч. Ребята мы Машинки с вами отремонтировали но не выбрали на какой поедим кататься. Посмотрите сколько их у нас много и большие и маленькие.
Ребята с воспитателем определяют на какой машинке они поедут на большой или маленькой? Ребята выбирают на какой машине они с Мишкой поедут кататься.
Как машина гудит? (Би-би-би)
Дети двигаются по кругу, имитируя поездку на машине (крутят руль, сигналят):
Я сижу в кабине, еду на машине
Руль кручу легко, еду далеко. (Би-би-би).
Воспитатель: Вам понравилось с мишкой кататься?
Дети: (отвечают).
Воспитатель: Мишки тоже понравилось.
А теперь Мишке пора возвращаться домой.
Скажем мишке «До свидания».






Дидактическая игра «Подбери колеса к машине»
Надежда Скулкова
Дидактическая игра «Подбери колеса к машине»
2.Развивающая:Развивать зрительное восприятие, наблюдательность, мелкую моторику рук.
3.Воспитательная:Воспитывать усидчивость, коммуникативные навыки, вызывать эмоциональный отклик.
Ход игры:
Воспитатель обнаруживает в группе мишку (игрушку, который плачет и предлагает детям отвезти его домой. Вместе с детьми определяют, на чем повезут игрушку (на машине). На столе разложены машины без колес. Воспитатель спрашивает у детей, чего не хватает у машин. Дети определяют, что у машин нет колес.
На этих машинах поедем далеко,
Подберем лишь колеса умело и легко.
Цвет им нужный подобрали и прикручивать их стали.
Что же есть у ребят? (машины)
А чего же у них нет?
Мне ответьте на вопрос (колес)
В игре могут принимать участие до 7 человек.








Дидактическая игра «Подбери по смыслу» Игры для детей 6-7 лет (подготовительная к школе группа) Дидактическая игра «Подбери по смыслу» 1. Образовательная область 2. Задачи.
Дидактическая игра «Подбери колёса машине»
Наталья Ершова
Дидактическая игра «Подбери колёса машине»
Я работаю на 2 младшей группе, детский сад у нас новый, достаточно разнообразная предметно-развивающая среда, есть различного вида конструкторы, кубики, шнуровки, машины, куклы, пазлы и так многое другое. Но как можно обойтись без нашего творчества. На просторах интернета очень большое разнообразие игр на изучение цвета, развитие мелкой моторики. Меня заинтересовали многие игры и я решила смастерить что-нибудь подобное.
Цель : учить цвета, развивать мелкую моторику, развитие мышления.
Материал: цветной картон, цветная бумага, ножницы.
Ход игры: ребёнку предлагается взять материал в руки, внимательно рассмотреть, назвать какие цвета он видит, затем ребёнок берет колёса разных цветов, сравнивает их с цветом машины. Далее кладёт колёса на выбранную им машину. И так делает, пока не подберёт все колёса. Играть можно как индивидуально с одним ребёнком, так и коллективно.
Дидактическая игра по математике «Подбери фигуру» для младшего дошкольного возраста Дидактическая игра «Подбери фигуру» по математике Цель игры. Закреплять у детей умение различать геометрические фигуры: прямоугольник, треугольник,.
Дидактическая игра по математике «Подбери игрушку» для младшего возраста Дидактическая игра по математике «Подбери игрушку» Цель игры: упражнять детей в счете предметов по названному числу и запоминании его, учить.
Дидактическая игра «Подбери одежду» для детей младшего возраста Дидактическая игра «Подбери одежду». Окружающий мир. Дидактическая задача. Учить детей различать разные материалы; отбирать по этому признаку.
Презентация «Дидактическая игра «Подбери окошки к домику» для детей средней группы» Дидактическая игра «Подбери окошки к домику»детей дошкольного возраста Средней группу Дидактическая задача Цель игры. закреплять умения.
Дидактическая игра «Подбери перышко» Цель. Учить детей различать и называть красный, желтый, зеленый цвета; повторять фразы вслед за воспитателем. Методика проведения Перед.



Дидактические игры по ФЦКМ для старшей группы «Подбери игрушку. Подбери фигуру. Назови и сосчитай» «Подбери игрушку» Цель: упражнять в счете предметов по названному числу и запоминании его учить находить равное количество игрушек. Содержание.

Дидактическая игра «Подбери колеса к машинам» (младшая группа)
Дидактическая игра «Подбери колеса к машинам»
2. Развивать умение сравнивать предметы по величине.
3. Развивать представление о круглой форме, знакомство с движением предметов круглой формы на плоскости.
4. Развивать зрительное восприятие, наблюдательность, мелкую моторику рук.
5. Воспитывать усидчивость, вызывать эмоциональный отклик.
— несколько колес разных размеров;
— силуэты машин и колес разной величины;
Ход игры:
Воспитатель: А теперь возьмите колеса и прокатите.
Колеса взяли мы в ладошку
Покатили по дорожке.
Быстрее докатится самое большое колесо.
Цвет им нужный подобрали, и прикручивать их стали.
Что же есть у ребят? ( машины )
А чего же у них нет?
Мне ответьте на вопрос. ( колес )
Давайте поможем найти колеса для машинок.
— Посмотрите, какая красивая красная машина. Какого цвета машина? (ответы 2-3 детей). А колеса у нее должны быть какого цвета? (красного 1-2 ребенка ). Иди, найди красные колеса и положи их вот сюда.
— А эта машина зеленого цвета. Какого цвета машина? (2-3 ответа ). А колеса у нее должны быть какого цвета? Иди, найди колеса такого же цвета, как машина. Какого цвета колеса ты взял? Иди, положи их возле зеленой машины.
— Молодцы! Вот теперь мы отремонтировали мишке машинки. Мишка говорит «Спасибо». Давайте вместе с мишкой покатаемся на машинах. Как машина гудит? (Би-би-би)
Под музыку дети двигаются по кругу, имитируя поездку на машине (крутят руль, сигналят):
Я сижу в кабине, еду на машине
Руль кручу легко, еду далеко.
— Вам понравилось с мишкой ездить? А теперь нам пора возвращаться домой. Скажем мишке «До свидания ».
Воспитатель хвалит детей за то, что помогли Мишке починить машины и добраться до дома.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-864462
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки обновит перечень специальностей высшего образования
Время чтения: 1 минута
Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.








